关于评审推荐2017年度省教育厅科研项目的公示
根据《安徽省教育厅关于2016-2018年高校自然科学研究项目申报评审工作的通知》(皖教秘科〔2015〕47号)和《安徽省教育厅关于2016-2018年高校人文社会科学研究项目申报评审工作的通知》(皖教秘科〔2015〕48号)的文件精神,科研处于今年9月进行了项目选题预征集工作,结合安徽省教育厅《关于开展2017年度高校科学研究项目申报工作的通知》,各单位于11月申报人文社会科学研究项目64项,自然科学研究项目55项。项目经查重、校外专家网评,结合各学科申报数量,考虑重点学科和专业硕士点建设,经研究决定推荐下列项目(详见附件)申报2017年度省教育厅科研项目。如有疑问,请与科研处联系。
联系人:罗月颖 联系电话:65872785
科研处
2016年12月13日
注意事项:
1、2017年度高校科学研究项目申报采用word在线申报和表单申报两种方式,请各项目负责人登录安徽省教育厅科研信息管理平台(http://202.38.95.119/srmis/),申请个人账户,在规定时间内(12月17日15:00前)上传申报书并点击提交。
2、《安徽省教育厅人文社会科学研究项目申请书》填写经费预算栏注意经费的单位为“万元”,填写申报书时经费一律按2万预算。《安徽省教育厅自然科学研究项目申请书》填写申报书时经费一律按6万预算。经费来源一律为“自筹”。
3、这次项目申报项目类别全部选择重点项目。
4、《安徽省教育厅自然科学研究项目申请书》和《安徽省教育厅人文社会科学研究项目申请书》纸质版(与上传电子版一致)2016年12月30日前各学院统一报送科研处。
安徽新华学院2017年安徽高校人文社科项目经费资助一览表 | ||
序号 | 项目名称 | 主持人 |
1 | 基于会计信息透明度视角的安徽中小创上 市企业投资效率实证检验及对策研究 | 郭彪 |
2 | “互联网+”高效物流背景下的安徽省农村快递共同配送服务体系构建研究 | 彭姗姗 |
3 | 安徽省“医养结合”养老服务资源整合研究 | 邓洁 |
4 | 风险投资促进安徽中小企业成长的机理及对策研究 | 杜俊娟 |
5 | 安徽省城市生态宜居综合指数评价模型研究 | 龚芳 |
6 | “中国制造2025”背景下安徽制造业创新路径研究 | 靳艳 |
7 | “一带一路”背景下海螺集团“走出去”战略对皖企的借鉴作用分析 | 韦钰芳 |
8 | 创新驱动引领下的安徽产业优化升级路径研究 | 黄剑 |
9 | 动画角色设计中消费受众审美心理研究 | 王燕 |
10 | 新媒体背景下动画语境的应用研究——以微信表情包为例 | 戚大为 |
11 | 江南园林“隐逸文化”在现代商业空间中的艺术性表达研究 | 王汀 |
12 | 虚拟三维动画技术在产品人机交互界面设计中的应用研究 | 周晓成 |
13 | 基于“互联网+”时代下的家具创新需求分析研究--以安徽家具市场为例 | 周宇 |
14 | 非物质文化遗产保护视域下皖南民俗体育旅游开发研究 | 王士赵 |
15 | 我国高级科技人才中少数族群成长环境与政策因素研究——以少数民族两院院士为例 | 王静 |
16 | 记忆理论视阈下的津岛佑子小说研究 | 颜丽蕊 |
17 | 治疗性摄影的理论与实践研究 | 许如聪 |
18 | “一带一路”战略背景下华裔美国新移民文学的中国形象书写与影响力研究 | 王娟 |
安徽新华学院2017年安徽高校自然科学研究项目经费资助一览表 | ||
序号 | 项目名称 | 主持人 |
1 | 无线传感器网络中基于重叠时分复用的LDPC信道编码改进研究 | 张 帆 |
2 | 轮式机器人平台精确控制技术研究 | 张卫忠 |
3 | 基于监测数据的区域电磁兼容分析与辅助决策技术研究 | 周尚武 |
4 | 车载天线系统耦合效应场-线联合仿真预测方法研究 | 王 志 |
5 | 新能源汽车用低谐波高效率PMSM系统研究 | 张文菊 |
6 | 巢湖富营养化的沉积色素记录 | 陈倩倩 |
7 | 透水混凝土准静态与动态粘塑性本构关系研究 | 张劼 |
8 | 基于四新传感的智能建筑探测器研究 | 吴睿 |
9 | 基于马尔可夫链-蒙特卡罗法的Android应用软件安全检测技术的研究 | 原红丽 |
10 | 基于人工蜂群算法与BP神经网络的雾霾天气预测模型构建与研究 | 张平华 |
11 | 松针黄酮-叶酸-氧化石墨烯组装、微波释药抗胃癌作用机理研究 | 李启照 |
12 | 白藜芦醇复合纳米囊泡的制备与评价研究 | 华芳 |
13 | 新型无机-有机复合塑料抗菌剂的制备及其在塑料制品中的应用研究 | 张然 |
14 | 关于磁流体方程组正则性的研究 | 潘娜娜 |
15 | 利用量子非破坏测量实现近似量子克隆的理论研究 | 芮品淑 |
16 | 周期多维序列稳定性研究 | 梁静 |